…jött létre és elsősorban a gyakorlat fejlesztéséhez nyújt támpontokat. A tudomány fejlődésében észlelhető lemaradás tehát hát ráltatja az előrehaladást a munka egyes területein. Az okatató-nevelő munka mindenekelőtt a neveléstudományra, a pedagó giára támaszkodik, bár más tudományágak eredményeit is felhasználja…

… szo ciális, politikai és más érdekek reális megnyilvá nulására. A polgárok legitim és demokratikus jo gának tartjuk, hogy szabadon szerveződjenek és társuljanak különböző egyesületekbe, szö vetségekbe, politikai szervezetekbe az alkot mánynak megfelelően. Szerbiának nincs oka és nem is akarja adminisztratív…

…elfelejtkezik arról, hogy a dolgozatban elsősorban értelmiségi vizsgálattal próbálkoztam, s a tanárkodás peda gógiai, módszertani oldala lényegesen kevésbé érdekelt. Véleményem szerint lehet valaki csapnivalóan rossz pedagógus, neveléstudományi szempontból, de ugyanakkor értelmiséginek kiváló, példamutató. És fordítva. Készíthet valaki gyönyörű óravázlatokat, tarthat…

…Urbis Könyvkiadó, Budapest FODOR László 2010. Általános iskoladidaktika. Scientia Kiadó, Kolozsvár GORDON GYŐRI János 2004. Tehetségpedagógiai módszerek. Gondolat Kiadó-ELTE BTK Neveléstudományi Intézet, Budapest GYARMATHY Éva 2006. A tehetség fogalma, összetevői, típusai és azonosítása . ELTE Eöt vös Kiadó, Budapest GYARMATHY…

…VI. Oktatás-Informatikai Konferencia Tanulmány- kötet. Konferencia helye, ideje: Budapest, Magyarország, 2014.02.07– 2014.02.08. Budapest: ELTE PPK Neveléstudományi Intézet, 2014. pp. 434-452. Molnár György, Collaborative Technological Applications with Spe- cial Focus on ICT based, Networked and…

…371 DOI: 10.19090/hk.201 6 .2.65–77 ORIGINAL SCIENTIFIC PAPER TORGYIK Judit Kodolányi János Főiskola Neveléstudományi Tanszék Székesfehérvár torgyik@freemail.hu AZ INTERKULTURÁLIS NEVELÉS AKTUALITÁSAI AZ ISKOLA VILÁGÁBAN Topicalities of Intercultural Education in the World of Schools…

…Amedeo (magyar irodalom) Draganió, Anica (építészet) Dudás Attila (jog) Fazekasné Dr. Torna Katalin (archivisztika) Györe Zoltán (történelem) Ivanovió, Josip (neveléstudományok) Karikó Sándor (filozófia, társadalomelmélet) Korhecz Tamás (jog) Lázár Zsolt (szociológia, kultúrantropológia) Losoncz Márk (filozófia) Major Gyöngyi (közgazdaságtan) Merlicco, Giordano (történelem)…

…ne k m egállapítása. VI. A NEVELŐ-OKTATÓ MUNKA SZERVEZETÉNEK PSZICHOLÓGIAI, NEVELÉSTUDOMÁNYI, OKTATÁSTANI ÉS MÓDSZERTANI ALAPJAI ^ A m unka üte m é ne k pszicho lóg ia i alapjai ( a fáradság, il letve tevé kenysé g napi, heti g…

… Ez a három betű a bajai Eötvös József Főiskola nevét képviseli, amely két karral is büsz kélkedhet: a Műszaki és Közgazdaságtudományi, valamint a Neveléstudományi Karral. Én az utób bin, azon belül német nemzetiségi óvodapeda gógus szakon tanulok immáron harmadik éve…

… Arató Mátyás – Cserti Csapó Tibor, 47–65 . Pécs: Pécsi Tudományegyetem, Bölcsészettudományi Kar, Neveléstudományi Intézet, Romológia és Nevelésszociológia Tanszék – Romológiai Kutatóközpont – Wlislocki Henrik Szakkollégium. Beregszászi Anikó – Csernicskó István – Ferenc Viktória. 2014. Nyelvi jogaink és lehetőségeink: Útmutató és tájékoztató a nyelvtörvény gyakorlati…

… Romológus konferencia. Tanulmánykötet. (Gypsy Studies – Cigány tanulmányok 48), szerk. Rosenberg Mátyás. 23–47. Pécs: Pécsi Tudományegyetem, Bölcsészettudományi Kar Neveléstudományi Intézet, Romológia és Nevelésszociológia Tanszék – Romológiai Kutatóközpont. Szmodics János. 1826–1827a. Szótár magyarból czigán (kéziratban). Szmodics János. 1826–1827b. Szótár czigánból…

…konferencia: Tanulmánykötet. (Gypsy Studies – Cigány tanulmányok 48.), szerk. Rosenberg Mátyás. 23–47. Pécs: Pécsi Tudományegyetem, Bölcsészettudományi Kar Neveléstudományi Intézet, Romológia és Nevelésszociológia Tanszék – Romológiai Kutatóközpont. Rosenberg Mátyás. 2023c. Hindikane alava andel řomane alavara ando Ungro In 11. Romológus konferencia.:Tanulmánykötet. …

…téziseket bizonyítom: (1.) Dewey megtette a paradigmaváltást. (2.) A „paidagógosz” eredeti funkciója szerinti peda- gógusszerep Deweynál a görög hagyomány reneszánszát jelenti. (3.) Dewey saját korát megelőző módszertant dolgozott ki. Tisztázom a neveléstudományt, mint diszciplínát, különös tekintettel annak résztudományára, a nevelésfilozófiára…

…b a n Horváth Mátyás, a neveléstudomány új doktora O lvasóinknak bem u tatju k t tárni az oktatás hiányossá- m eknek állandóan re n d e lk e -| nincs messze az az idő, am i- H orv áth …

…milyen szemléletet képviselnek tankönyveink, és miként alakítják a diákok gondolkodásmódját, életszemléletét. 60 I RODALOM Á BRAHÁM ISTVÁN 2001. Tankönyvpiac és tankönyvellátás . = Csapó Benő – Vidákovich Tibor szerk.: Neveléstudomány az ezredfordulón . Budapest, 367–376. BENGI LÁSZLÓ 1998. Önreflexív prózatechnika és polivalens…

…régóta a nevelésszociológia klasszikús vizsgálódásai közé tartozik. A hatvanas évek- ben a hazai neveléstudomány is fokozottabb érdekl ő dést tanúsított a ta- nulók szociális eredete és tanulmányi el ő menetele közötti viszony iránt. Mivel e téren a szakirodalom igen gazdag…